Cómo incorporar nuevas tecnologías en la educación y digitalizar procesos de aprendizaje

Las nuevas tecnologías en la educación

El sector educativo ha sido uno de los más afectados por la pandemia, obligando a centros, escuelas, profesores, alumnos y familias a adaptarse a un entorno de aprendizaje basado en el uso de las nuevas tecnologías en la educación. Una tendencia necesaria para poder continuar con el plan de estudios a través de la formación a distancia, sin estar en el aula.

Nuevas metodologías de enseñanza y nuevas formas de aprender se han impuesto a raíz de las restricciones de la covid-19. Muchas instituciones y centros de enseñanza han aprovechado para acelerar su transformación digital, avanzando en su proceso de implementar las nuevas tecnologías en la educación y desarrollar contenidos para divulgar a través de la formación online.

¿Cómo afecta esta digitalización a los actuales roles educativos y a la experiencia de aprendizaje? ¿Qué ventajas obtiene un centro gracias a su transformación digital y la integración de un aula virtual? ¿Cómo se debe afrontar este avance para desarrollarlo con éxito?

Fernando Pavón, socio y cofundador de Innedu (Instituto para la Innovación en Negocios Educativos), nos explica qué fases o pasos debe seguir un colegio, academia o cualquier institución para introducir las nuevas tecnologías en la educación e incorporar la formación online en su proceso.

Además, Rafael Bailón, elegido mejor docente de España 2020 en ESO y Bachillerato por Educa Abanca, los premios más importantes de educación, nos cuenta qué herramientas TIC utiliza él en el aula para mejorar el aprendizaje de sus alumnos.

 
Junto a esta guía para digitalizar con éxito la educación y cómo apostar por la formación online, encontrarás dos vídeos con los webinar de ambos expertos. Aquí tienes el tráiler.
Descubre los pasos a seguir para integrar la formación online y las nuevas tecnologías en la educación, ofreciendo una experiencia de aprendizaje innovadora y de calidad.
 

Un cambio en los agentes educativos

La aplicación de las nuevas tecnologías en la educación y el proceso de digitalización de un centro se puede afrontar de dos maneras: incorporando elementos digitales al proceso de aprendizaje presencial (hibridación o blended learning) o digitalizando por completo el aprendizaje (eLearning).

Hemos visto cómo muchas instituciones han aprovechado la pandemia para iniciar la transformación digital, pero no todas lo han conseguido de manera satisfactoria. En muchos casos, ha sido determinante su experiencia previa en aplicaciones y procesos online y, con ello, una motivación hacia el cambio.

Implementar un software para centros educativos que facilite y digitalice la gestión de la institución, ofreciendo aplicaciones y herramientas para poder crear un aula virtual, favorecer la comunicación con los alumnos y agilizar la labor docente, es el primer paso, pero no el único. Debe de haber también una motivación por parte de los agentes educativos para romper esta brecha digital.

A la hora de introducir las nuevas tecnologías en la educación y una plataforma educativa online, hay que afrontar una auténtica gestión del cambio, donde los roles de los agentes educativos también se ven afectados. Veamos cómo:

  • Los alumnos están en el centro del proceso formativo; es el denominado student centered learning, aprendizaje centrado en el estudiante. Son responsables de su aprendizaje, ya que algunas ocasiones deben aprender sin la presencia del profesor y colaborar con el resto de alumnos a través de la tecnología.
  • Los profesores dejan de ser un transmisor del conocimiento para convertirse en guía para el alumno dentro su experiencia de aprendizaje, y deben ser capaces de integrar metodologías activas de formación y asumir una pedagogía digital en el aula.
 
El aprendizaje centrado en el estudiante, que utiliza las nuevas tecnologías en la educación, fomenta las competencias de curiosidad, creatividad y proactividad en el alumno.


 

  

Es clave desarrollar competencias digitales en los profesores en paralelo a la incorporación de las nuevas tecnologías en la educación.
 
 
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8 pasos a seguir para incorporar con éxito las nuevas tecnologías en la educación

1️⃣ Definir el modelo de aprendizaje

Cómo vamos a enseñar utilizando las nuevas tecnologías en la educación dentro de nuestra metodología presencial y online. Debemos verlo como una extensión digital para desarrollar nuestro modelo o experiencia de aprendizaje, no como un cambio de metodología.

2️⃣ Definir el modelo de contenidos digitales

Mediante un diseño instruccional vamos a establecer cómo entregar los contenidos digitales a los alumnos, en qué formatos (interactivo, multimedia, textos, actividades…).

 
La experiencia de aprendizaje de los alumnos combina elementos de autoaprendizaje, actividades guiadas por el profesor y la tecnología, que aporta además el elemento colaborativo.
 
 

3️⃣ Definir el modelo tecnológico

La primera decisión no debe ser qué plataforma o tecnología implantar en el centro, sino que, una vez establecido el modelo de aprendizaje y de contenidos online, hay que buscar la tecnología que mejor se adapte a estas necesidades educativas.
Ya sea a través de un software educativo o una plataforma eLearning, el sistema debe integrar un LMS (Learning Management System) para gestionar la educación digital, un CMS (Content Management System) para crear contenidos y un aula virtual para impartir las clases sincrónicas, donde alumno y profesor coinciden al mismo tiempo; sin embargo, en las clases asíncronas, el contenido formativo puede ser consultado en cualquier momento, no es necesario coincidir.

4️⃣ Definir el modelo docente

Establecer el rol de nuestro equipo en esta formación digital a través de las nuevas tecnologías en la educación: el experto en crear contenidos, el profesor que los desarrolla, el tutor, el dinamizador, etc.

5️⃣ Definir los procesos académicos y de gestión

Hay que tener en cuenta que, en la formación online, estos procesos no van a ser los mismos que en la presencial. Por eso hay que establecer un flujograma y una matriz de procesos, que nos ayudarán en la siguiente fase de implementación.

 
8 pasos para incorporar la formación online en el proceso educativo 2
 

6️⃣ Implementar nuestro ecosistema tecnológico 

Un gran consejo en este punto es apostar por la sencillez, no buscar herramientas digitales y nuevas tecnologías en la educación con multitud de funcionalidades, sino aquellas que realmente son útiles para nuestro centro y nuestros alumnos.

7️⃣ Desarrollar los contenidos digitales

En base a nuestro diseño instruccional, tenemos que elaborar los contenidos para nuestra educación digital, un content office que podemos crear en el propio centro o externalizar. Encontramos tres roles para esta fase: autores de contenidos, diseñadores instruccionales que van a transformar esos contenidos en formación digital y, por último, los editores que van a digitalizar los contenidos en formato interactivo y multimedia mediante nuestro software con gestor de contenidos.

8️⃣ Implementar los procesos definidos

En el último paso necesitamos un learning office para gestionar los procesos y las relaciones entre alumnos y profesores. La eficacia con la que implementemos todos estos procesos determinará la calidad de la experiencia de aprendizaje.

 
8 pasos formación online en el proceso educativo 3
 
Digitalizar un centro no es simplemente incluir dispositivos y software. Es una verdadera gestión del cambio en nuestra forma de enseñar y aprender. Este proceso no se hace de un día para otro. Hay que hacerlo desde una visión holística, integrando todo lo que es la metodología presencial con la metodología online y sacando lo mejor de ambos mundos.

Fernando Pavón, socio y cofundador de Innedu

 
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Ventajas de aplicar nuevas tecnologías en la educación

  1. Incrementar la motivación de profesores y alumnos.
  2. Optimizar el valor añadido del profesor en el aula virtual y presencial. Gracias a la tecnología y los contenidos online, el docente puede concentrarse más en aportar valor al proceso de aprendizaje y los puntos de encuentro con el alumno.
  3. Potenciar el aprendizaje significativo. La pedagogía digital supone un apoyo para facilitar el aprendizaje personalizado de los alumnos, con itinerarios adaptados a sus capacidades.
  4. Generar innovación educativa, ya que la tecnología permite implantar metodologías activas de aprendizaje más eficientes.
  5. Fomentar modelos de evaluación formativos, donde se va controlando la evolución y progreso del alumno de manera interactiva mediante casos prácticos y resolución de problemas, una evaluación con mayor frecuencia y valor que el modelo puramente sumativo más basado en exámenes.
 
Ventajas utilizar tecnologías digitales para el aprendizaje
 
Ser docente es algo más que ser un mero transmisor de contenidos. Hay que aprovechar las nuevas tecnologías para acercarnos a los jóvenes con recursos que ellos ya manejan. La implementación de las TIC en el aula es positivo, son un complemento para mejorar el aprendizaje y la enseñanza de los conocimientos que impartimos. En este sentido, debemos reciclarnos constantemente.

Rafael Bailón, mejor docente de España 2020 en Secundaria y Bachillerato y autor del blog "Es un placer leer"

 

La capacitación digital del equipo docente y herramientas TIC para profesores

Ya hemos visto cómo una de las llaves del éxito de la transformación digital de los centros educativos y la aplicación de las nuevas tecnologías en la educación es la motivación y la formación en habilidades digitales de los profesores.

Por un lado, es importante mencionar que existe un marco europeo para la competencia digital de los educadores (DigCompEdu), que desarrolla veintiuna competencias y supone toda una guía para aquellas instituciones educativas que quieran promover la adquisición de competencias digitales entre sus profesores.

Conocer herramientas TIC y saber aprovecharlas en el aula es fundamental. Para tratar este tema hemos realizado un webinar con Rafael Bailón, elegido mejor docente de España 2020 en Secundaria y Bachillerato por Educa Abanca, uno de los reconocimientos más importantes a nivel nacional educativo.

 
No te pierdas el vídeo del encuentro con Rafael Bailón donde nos explica la labor de los profesores en relación con las TIC en el aula.
Para profundizar en las claves de digitalizar con éxito procesos educativos, accede al vídeo con el webinar de Fernando Pavón que hemos utilizado para crear esta guía.
Webinar de Fernando Pavón
 
 
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